<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>دنیای زیبای کامپیوتر &#187; علوم آکادمیک</title>
	<atom:link href="http://www.pcnova.ir/category/acad/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.pcnova.ir</link>
	<description>دروازه ی زیبایی های دیجیتال</description>
	<lastBuildDate>Thu, 04 Feb 2010 04:00:34 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<language>fa</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<cloud domain='www.pcnova.ir' port='80' path='/?rsscloud=notify' registerProcedure='' protocol='http-post' />
		<item>
		<title>داستان فضایی مبناهای ریاضی &#8211; قسمت اول: غولی به نام ریاضیات جدید</title>
		<link>http://www.pcnova.ir/acad/%d8%af%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d9%86-%d9%81%d8%b6%d8%a7%db%8c%db%8c-%d9%85%d8%a8%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b1%db%8c%d8%a7%d8%b6%db%8c-%d9%82%d8%b3%d9%85%d8%aa-%d8%a7%d9%88%d9%84-%d8%ba/</link>
		<comments>http://www.pcnova.ir/acad/%d8%af%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d9%86-%d9%81%d8%b6%d8%a7%db%8c%db%8c-%d9%85%d8%a8%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b1%db%8c%d8%a7%d8%b6%db%8c-%d9%82%d8%b3%d9%85%d8%aa-%d8%a7%d9%88%d9%84-%d8%ba/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 18 Dec 2009 11:16:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>علی اسماعیلی</dc:creator>
				<category><![CDATA[علوم آکادمیک]]></category>
		<category><![CDATA[Base]]></category>
		<category><![CDATA[ریاضی]]></category>
		<category><![CDATA[مبنا]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.pcnova.ir/?p=356</guid>
		<description><![CDATA[
این داستان در سال ۱۹۶۶ اتفاق افتاد. ریاضیات جدید به چرخه‌ی تدریس مدارس وارد شد و مشق شب تبدیل به خطوطی آشفته از اعداد، مجموعه‌ها و مبناهای مختلف شد. والدین در جواب سوال فرزندان خود که می‌پرسیدند، عدد ۱۷ در مبنای ۵ چند میشود و یا مجموعه‌ی تهی به کدام مجموعه‌ها تعلق دارد، فقط سر [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.pcnova.ir/acad/%d8%af%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d9%86-%d9%81%d8%b6%d8%a7%db%8c%db%8c-%d9%85%d8%a8%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b1%db%8c%d8%a7%d8%b6%db%8c-%d9%82%d8%b3%d9%85%d8%aa-%d8%a7%d9%88%d9%84-%d8%ba/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>آموزش سی پلاس پلاس &#8211; تقدم عملگرها</title>
		<link>http://www.pcnova.ir/programming/%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d8%b3%db%8c-%d9%be%d9%84%d8%a7%d8%b3-%d9%be%d9%84%d8%a7%d8%b3-%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%85-%d8%b9%d9%85%d9%84%da%af%d8%b1%d9%87%d8%a7/</link>
		<comments>http://www.pcnova.ir/programming/%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d8%b3%db%8c-%d9%be%d9%84%d8%a7%d8%b3-%d9%be%d9%84%d8%a7%d8%b3-%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%85-%d8%b9%d9%85%d9%84%da%af%d8%b1%d9%87%d8%a7/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 Oct 2009 15:13:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>علی اسماعیلی</dc:creator>
				<category><![CDATA[برنامه نویسی]]></category>
		<category><![CDATA[سی پی پی]]></category>
		<category><![CDATA[علوم آکادمیک]]></category>
		<category><![CDATA[تقدم]]></category>
		<category><![CDATA[ریاضی]]></category>
		<category><![CDATA[سی پلاس پلاس]]></category>
		<category><![CDATA[عملگر]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.pcnova.ir/?p=307</guid>
		<description><![CDATA[عبارت زیر را در نظر بگیرید:


int x = 5 + 3 * 8;


کامپایلر عملگرها را به چه ترتیبی پردازش میکند؟ هر عملگر یک سطح تقدم دارد و عملگرها از ترتیب تقدم بالاتر به پایین تر پردازش میشوند. ضرب، تقسیم و عمل باقیمانده دارای سطح تقدم یکسانی میباشند. به همین ترتیب، عملگرهای جمع و تفریق نیز [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.pcnova.ir/programming/%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d8%b3%db%8c-%d9%be%d9%84%d8%a7%d8%b3-%d9%be%d9%84%d8%a7%d8%b3-%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%85-%d8%b9%d9%85%d9%84%da%af%d8%b1%d9%87%d8%a7/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

